Choisir des activités amusantes améliore les compétences sociales et de communication dans l'autisme
«Pour beaucoup d'entre nous, nous considérons les loisirs comme un temps à consacrer à des activités amusantes et conçues pour notre plaisir», a déclaré John Dattilo, Ph.D., professeur de gestion des loisirs, des parcs et du tourisme à la Penn State University. «Mais pour certaines personnes handicapées, en particulier celles qui sont autistes, ces activités peuvent être une source de frustration, simplement parce qu’elles n’ont pas eu la possibilité de faire leurs propres choix de loisirs.»
Dattilo a déclaré qu'un groupe de 20 adultes autistes ayant participé à un programme de loisirs d'un an qui leur offrait la possibilité de choisir des activités obtenait de meilleurs résultats aux tests de personnalité qui mesurent les compétences sociales et de communication que le groupe témoin de 20 adultes autistes qui ont été assignés au hasard au programme. liste d'attente.
Les participants se réunissaient pendant deux heures chaque jour de la semaine et pouvaient choisir parmi plusieurs activités favorisant l'engagement et l'interactivité, y compris des jeux, des exercices, de l'artisanat et des événements.
Les chercheurs, qui ont publié leurs résultats dans le numéro actuel de Recherche sur les troubles du spectre autistique, a déclaré qu'après avoir terminé le programme, les participants ont montré une amélioration significative dans la reconnaissance et l'étiquetage des émotions.
Les participants ont obtenu un score d'environ 24% plus élevé que le groupe témoin en ce qui concerne la capacité à reconnaître les émotions d'une personne sur une image. Le score de la capacité des participants à étiqueter correctement ces émotions était 50% plus élevé que le score du groupe témoin.
Étant donné que les personnes autistes sont moins disposées à interagir socialement, les aidants sont particulièrement intéressés par les programmes qui aident à améliorer les compétences sociales et de communication, selon Dattilo.
«La grande mesure pour nous dans ce programme était l'amélioration du comportement social et de l'interaction», a déclaré Dattilo.
«La qualité déterminante des personnes atteintes d'autisme est qu'elles ont des difficultés dans des situations sociales.»
Les participants ont également amélioré leur capacité à s'acquitter de fonctions exécutives, telles que la fixation d'objectifs et le maintien de l'attention.
Dattilo a déclaré que les programmes de loisirs qui encouragent les personnes autistes à faire leurs propres choix de loisirs créent un cycle d'autonomie croissante, plutôt qu'un modèle de dépendance envers les soignants pour fournir des activités récréatives.
«Pendant que les gens apprennent, vous pouvez également leur donner des choix», a déclaré Dattilo. «Et en faisant ces choix, ils apprennent également et sont habilités à faire encore plus de choix.»
Source: État de Penn
