De nombreux adolescents atteints de TDAH portent des problèmes à l'âge adulte
Environ 40 pour cent des enfants atteints de TDAH continuent de présenter des symptômes à l'âge adulte, selon une étude du groupe Enfants et adultes avec trouble déficitaire de l'attention / hyperactivité (CHADD).
«Le TDAH à l'adolescence a des effets durables sur l'adaptation aux vicissitudes de la vie et est associé à des difficultés à être salarié, travailleur, parent, etc.», a déclaré le chercheur David W. Brook, MD, professeur de psychiatrie à New École de médecine de l'Université York.
Les chercheurs ont suivi 551 adolescents atteints de TDAH depuis l'âge de 14 à 16 ans jusqu'à ce qu'ils aient 37 ans. L'étude originale a commencé en 1975. Brook pense que c'est peut-être la plus longue étude à suivre les adolescents atteints de TDAH pour étudier son impact ultérieur.
Les chercheurs ont évalué les performances des adolescents lors de leur développement de l'adolescence au début de l'âge adulte. Ils ont évalué la santé physique et mentale, le rendement au travail, les préoccupations financières et d'autres domaines.
«Nous voulions examiner les effets à long terme du TDAH à l'adolescence sur le fonctionnement ultérieur», explique Brook.
Par rapport aux adolescents et aux jeunes adultes sans TDAH, les personnes atteintes de TDAH étaient:
- près de deux fois plus susceptibles d'avoir des problèmes de santé physique;
- plus de deux fois plus susceptibles d'avoir des problèmes de santé mentale;
- plus de cinq fois plus susceptibles d'avoir un trouble de la personnalité antisociale;
- plus de deux fois plus susceptibles d'avoir une performance de travail altérée;
- plus de trois fois plus susceptibles de subir un stress financier.
Les chercheurs n’ont pas cherché à savoir pourquoi les problèmes de TDAH persistent, mais Brook a une idée.
«Nous pensons que cela a à voir avec la difficulté avec facultés affaiblies dans la relation parent-enfant quand ils sont adolescents», dit-il.
Les parents dont les enfants reçoivent un diagnostic de TDAH peuvent avoir du mal à établir une relation parent-enfant étroite et mutuelle, a déclaré Brook. Une relation parent-enfant étroite peut aider à protéger une personne de problèmes ultérieurs, a-t-il déclaré.
«Ce n’est pas du tout surprenant», a déclaré Ruth Hughes, Ph.D., PDG de CHADD. «Les auteurs soulignent vraiment l'importance d'une intervention précoce, et nous sommes tout à fait d'accord», a-t-elle déclaré. Sans traitement précoce, les enfants peuvent développer des mécanismes d'adaptation très malsains.
Par exemple, dit-elle, un adolescent atteint de TDAH peut dire: «Pourquoi essayer? Tout le monde dit que je suis foutu. Cependant, si les parents et les enseignants insistent sur la valeur d'essayer et la valorisent par rapport au résultat, l'adolescent peut avoir un autre point de vue.
Source: Pédiatrie
