Des jeux «juste assez» liés à des enfants bien ajustés

Un jeu vidéo par jour pourrait-il éloigner le médecin? Une nouvelle recherche de l'Université d'Oxford montre que les enfants qui participent à moins d'une heure de jeu vidéo chaque jour sont mieux adaptés et ont moins de problèmes de conduite que ceux qui n'ont jamais joué ou ceux qui jouent pendant trois heures ou plus.

Lorsque le temps de jeu dépassait une heure, ces effets positifs diminuaient. Et lorsque les enfants jouaient plus de trois heures par jour, les enfants étaient plus susceptibles de souffrir d'hyperactivité et de problèmes d'attention, de faire preuve d'un manque d'empathie et de se déclarer moins satisfaits de la vie.

L'étude, publiée dans la revue Pédiatrie, ont constaté que l'influence des jeux vidéo sur les enfants est encore très faible par rapport à des facteurs plus «durables», tels que le fait que l'enfant vit dans une famille stable, entretienne de bonnes relations scolaires ou soit matériellement privé.

La recherche a porté sur près de 5 000 jeunes (âgés de 10 à 15 ans), moitié homme et moitié femme, qui ont été tirés d'une étude représentative au niveau national des ménages britanniques.

On a demandé aux participants combien de temps ils passaient généralement à des jeux sur console ou sur ordinateur. Ils ont également répondu à des questions sur leur degré de satisfaction dans leur vie, leurs niveaux d'hyperactivité et d'inattention, d'empathie et de bien s'entendre avec leurs pairs.

Les résultats ont montré que trois enfants et adolescents sur quatre jouaient quotidiennement à des jeux vidéo et que ceux qui passaient plus de la moitié de leur temps libre quotidien à jouer à des jeux électroniques n'étaient pas aussi bien adaptés. Les chercheurs pensent que ces enfants passent peut-être à côté d'autres activités enrichissantes ou s'exposent peut-être à un contenu inapproprié conçu pour les adultes.

D'un autre côté, les enfants qui ont joué à des jeux vidéo pendant moins d'une heure (estimé à moins d'un tiers de leur temps libre quotidien) se sont révélés avoir les plus hauts niveaux de sociabilité et étaient plus susceptibles de se dire satisfaits de leurs vies. Ils semblaient également avoir moins de problèmes d'amitié et de sentiments négatifs et ont signalé moins d'hyperactivité que les autres groupes.

«Des recherches supplémentaires doivent être menées pour examiner de près les attributs spécifiques des jeux qui les rendent bénéfiques ou nuisibles. Il sera également important d'identifier comment les environnements sociaux tels que la famille, les pairs et la communauté façonnent la manière dont les expériences de jeu influencent les jeunes », a déclaré l'auteur de l'étude Andrew Przybylski, Ph.D., de l'Oxford Internet Institute.

Source: Université d'Oxford