Faire face au trouble oppositionnel avec provocation

Le trouble oppositionnel avec provocation (ODD) a été répertorié pour la première fois dans le DSM en 1980. Le trouble est décrit comme une condition dans laquelle un enfant affiche un comportement de provocation extrême, y compris la vindicte, l'irritabilité et la colère.

Le trouble ODD est un trouble continu qui commence très tôt dans le développement de l'enfant, généralement préscolaire, et se poursuit tout au long de l'adolescence. Plusieurs études indiquent qu'environ 3% des enfants en sont atteints. Les symptômes peuvent inclure de nombreux problèmes courants chez les enfants, mais à une échelle beaucoup plus grande.

Par exemple, de nombreux enfants font des crises de colère. C'est une partie saine de la croissance et a tendance à se produire pendant 2-3 ans. Lorsqu'un enfant devient fatigué, affamé ou stressé, il peut se déchaîner ou devenir irritable. Toutes ces actions sont tout à fait normales. Un comportement non coopératif et hostile sur une base régulière qui semble plus sévère que le tempérament des autres enfants peut être préoccupant.

Les signes d'un ODD comprennent:

• Crises de colère fréquentes ou quotidiennes
• Une préoccupation de se venger
• Discours méchant et haineux
• Remise en cause permanente des règles
• Facilement ennuyé
• Tentatives délibérées de déranger d'autres enfants ou adultes

Ces comportements sont souvent observés non seulement en milieu scolaire, mais également à la maison.

Il est important de noter que le trouble oppositionnel avec provocation est distinct d'un trouble des conduites. Alors que les deux sont considérés comme des «problèmes de maîtrise de soi des émotions et des comportements», selon le DSM-5, «les comportements du trouble oppositionnel avec provocation sont généralement de nature moins sévère que ceux du trouble des conduites et n'incluent pas l'agression envers les gens. ou des animaux, la destruction de biens ou un schéma de vol ou de tromperie. »

La professeure agrégée d'anthropologie Carolyn Smith-Morris de l'Université de l'Arizona craint que le diagnostic puisse inconsciemment être posé à des enfants d'un certain sexe ou d'une certaine race en raison des différences culturelles dans la façon dont les enfants sont élevés. La défiance peut être un comportement approprié en réponse à l'injustice et / ou à l'oppression et couper le comportement peut également émousser la capacité de penser de manière critique. Une critique populaire de l'ODD découle du fait que la conformité n'est pas toujours un trait souhaitable.

Malgré la controverse de ce diagnostic, l'ODD peut avoir un impact majeur sur l'éducation de l'enfant ainsi que sur la psyché du parent. Reconnaître l'ODD peut augmenter la prise de conscience du traumatisme ou de l'anxiété qui a affecté l'enfant. Plus tôt le problème est compris, plus vite une solution peut être mise en œuvre.

Avant de demander de l'aide pour ODD, il est important de comprendre si l'enfant a des difficultés d'apprentissage ou des troubles émotionnels créés par les circonstances ou la biologie. Si l'hostilité est trop intense ou dure plus longtemps que le développement approprié, le comportement peut devenir pathologique. Les enfants atteints de TODD dépassent rarement leur agressivité, car c’est le trait le plus stable de l’enfant. Selon ASCD.org, la difficulté à s'entendre avec ses pairs d'âge préscolaire est le meilleur prédicteur d'un comportement antisocial à 11 ans.

Les stratégies d'adaptation pour les parents comprennent:

• Lorsque vous disciplinez votre enfant, rendez les conséquences immédiates et justes. Un manque de cohérence peut perturber l'enfant et finalement retarder un bon comportement.
• Suivez le comportement de l'enfant et faites une liste des changements spécifiques que vous souhaitez voir. Commencez par un seul comportement plutôt que de vous concentrer sur plusieurs comportements à la fois.
• Permettez à votre enfant de choisir parmi une liste que vous créez des conséquences qui, selon lui, sont justes pour chaque punition.
• Communiquez avec votre enfant pour vous assurer qu'il comprend pourquoi il est important que chaque comportement change.
• Prenez le temps de vous concentrer sur vous et votre partenaire / conjoint. La parentalité stressante peut nuire aux relations, parfois lorsque vous en avez le plus besoin.

Il existe de nombreuses options de traitement professionnel. La thérapie familiale aborde l'ensemble de la situation et durera généralement plusieurs mois. La formation des parents est un processus qui aide les parents à apprendre à être cohérents et à impliquer l'enfant dans des objectifs communs. La thérapie d'interaction parent-enfant implique un thérapeute qui guide le parent sur la façon de se rapporter à son enfant. Ils peuvent guider le parent à travers des stratégies qui renforcent le comportement positif de leur enfant.

Une autre voie de traitement comprend la formation aux compétences sociales. Un enfant peut avoir besoin d'aide pour apprendre à mieux naviguer dans son monde social pour apprendre à communiquer avec les autres et à acquérir des compétences durables pour former des liens solides. En fin de compte, une connexion solide peut aider l'enfant à entretenir des relations saines, ce qui entraîne plus de sécurité et moins de douleur.