Besoin d'entrer au collège? Essayez le TDAH!

Furious Seasons nous apporte cette chronique de conseils dans laquelle un parent inquiet s'interroge sur le désir de sa fille de recevoir un diagnostic de TDAH pour l'aider à entrer à l'université:

[…] Ous pouvez imaginer ma surprise lorsqu'elle m'a demandé de l'emmener chez le médecin pour obtenir une ordonnance pour un médicament contre le TDAH. J'étais ébloui.

Elle dit que de nombreux parents «intelligents» font tester et diagnostiquer à leurs enfants des troubles déficitaires de l'attention afin que les étudiants bénéficient de médicaments sur ordonnance et de tests standardisés non chronométrés.

Est-ce vraiment une tendance en éducation?

La Dre Yvonne Fournier, qui rédige la chronique des conseils pour le Scripps Howard News Service, note que c'est une tendance croissante parmi les élèves du secondaire à la recherche d'un «avantage» pour entrer dans des collèges compétitifs. Un GPA élevé ou même parfait ne suffit plus. La concurrence est féroce et les étudiants cherchent des moyens d'essayer de contourner un peu le système en invoquant «handicap» là où il n'en existe pas.

Mais les gains qui sont obtenus avec les médicaments stimulants souvent prescrits dans le TDAH (et d'autres allocations possibles, comme un test non chronométré) ne sont pas automatiques. Cet article décrit comment la divulgation d'un handicap peut en fait être une responsabilité, car les collèges pourraient potentiellement considérer ces étudiants comme nécessitant plus de travail et d'attention (même si, par la loi, ils ne sont pas autorisés à prendre en compte ces handicaps dans leur processus de candidature; ils le font toujours) .

Une fois qu'un élève a une étiquette TDAH, il peut être surpris de voir à quel point il le suit tout au long de l'école, et même dans la vie aussi. Il peut même les suivre jusqu'à leurs études supérieures, s'ils choisissent d'emprunter cette voie, et ce qui était autrefois utilisé à l'avantage de l'étudiant peut finir par devenir un handicap sur le dossier scolaire de l'étudiant.

Le conseil du Dr Fournier est également bon:

Parlez à votre fille et expliquez-lui que ce scénario n'est pas différent d'un étudiant-athlète prenant des stéroïdes pour augmenter ses performances physiques.

Tout comme les stéroïdes, les médicaments pour le TDAH ne fourniront pas comme par magie les compétences nécessaires pour réussir à l'école et dans la vie. Tous les avantages perçus de ces médicaments sont éphémères et le succès à long terme est enraciné dans le travail acharné et le dévouement.

Comme avec les stéroïdes, ces médicaments peuvent avoir des effets secondaires graves, et ces médicaments déficitaires d'attention peuvent parfois entraîner des résultats très opposés à ceux prévus. Les effets secondaires potentiels comprennent l'hyper-concentration, les maux de tête et les maux d'estomac. Pire encore, certains élèves deviennent psychologiquement dépendants du médicament, estimant que c'est une solution à toutes les situations difficiles. Cette «solution rapide» pourrait se transformer en une dépendance à long terme.

Interrogez votre fille sur sa volonté de mettre sa santé en danger pour obtenir un avantage perçu de résultats immédiats. Je suis étonné que certains des meilleurs étudiants soient attirés par ce chant de sirène. Il est évident, d'après sa moyenne, que votre fille est une élève brillante et qui réussit. Elle possède la capacité de réussir par elle-même, mais le stress et les exigences de notre société lui disent que cela ne suffit pas.

Expliquez à votre fille qu'elle peut gagner un avantage dans la vie grâce à de bonnes capacités de prise de décision, une attitude positive et une perspective bien équilibrée. Ces avantages la mèneront plus loin dans la vie avec un impact durable plus que tout médicament ne pourrait jamais se permettre.

Bien sûr, en fin de compte, une fois qu’un adolescent a 18 ans, il est un adulte légal et peut prendre ses propres décisions concernant les médicaments et autres. Les risques liés à la prise de médicaments stimulants sont assez faibles et de nombreux étudiants considèrent que ces types de médicaments leur donnent un avantage indispensable dans leurs travaux universitaires.

Je ne suis pas sûr que ce soit si facile pour un adolescent de voir la situation dans son ensemble, ou ses problèmes de santé, alors que la pression pour eux d’entrer dans une bonne université et de performer alors que dans certaines familles peut être si intense…