Quel type de parent numérique êtes-vous?
Qu'on le veuille ou non, le monde numérique est une partie importante de la vie de nos enfants. Selon une étude réalisée en 2015 par le Pew Research Center, 92% des adolescents internautes accèdent quotidiennement au contenu en ligne, passant jusqu'à près de 200 minutes en ligne chaque jour! Cela explique pourquoi tant de jeunes ont le visage collé sur différents écrans ces jours-ci et pourquoi les médias sociaux ont un impact si énorme sur eux.
Si la plupart des parents conviennent qu’ils doivent jouer un rôle actif dans la gestion de la vie en ligne de leurs enfants, leurs approches diffèrent considérablement. Alexandra Samuel, chercheuse et auteure de Travaillez plus intelligemment avec les médias sociaux, a cartographié 3 styles de parentalité numérique distincts basés sur des données recueillies auprès de plus de 10 000 parents nord-américains. Elle propose ces trois types de parents numériques: les limiteurs, les facilitateurs et les mentors.
1. Les limiteurs
Les parents limiteurs préfèrent élever leurs enfants hors ligne autant que possible et ils font de leur mieux pour limiter leur temps d'écran. Une écrasante majorité de parents pratiquant ce style parental préfèrent ne pas faire de recherche sur les nouvelles technologies, programmes et applications à partager avec leurs enfants et ils parlent rarement avec leurs enfants de la technologie. Ils ne font pas non plus d’efforts pour investir dans les compétences technologiques de leurs enfants.
En étant tenus à l'écart du monde numérique, leurs enfants deviennent des exilés numériques. Ils n'ont pas les connaissances, les compétences et l'étiquette nécessaires pour devenir des citoyens numériques responsables et ne sont pas préparés à ce que recèle Internet. Dans son étude, Samuel a découvert que ces enfants sont très susceptibles de développer des comportements problématiques en ligne, notamment la cyberintimidation, l'accès à la pornographie, se faire passer pour des adultes en ligne (y compris leurs parents) et même s'engager dans des discussions en ligne et des échanges de courriels avec des étrangers.
2. Les facilitateurs
Les limiteurs numériques et les facilitateurs numériques sont des côtés opposés du spectre de la parentalité numérique. Là où les limiteurs placent des contrôles stricts sur le temps d'écran de leurs enfants, les facilitateurs n'en placent aucun. Ils adoptent une approche de laissez-faire détendue du monde numérique. Bien qu’ils reconnaissent que l’Internet et la technologie représentent une part importante de la vie en ligne de leurs enfants, ils fournissent rarement des conseils pour explorer ce monde. Ils font confiance à leurs enfants pour faire leurs propres choix en ligne et les laissent à eux-mêmes.
Samuel a découvert que près de 50% des parents ayant des enfants au lycée adoptent l’approche facilitatrice. Vous pouvez imaginer les ravages que les adolescents non supervisés peuvent faire en ligne et, selon l'étude de Samuel, ces enfants sont les plus susceptibles de s'engager avec des inconnus en ligne, que ce soit par chat ou par e-mail. D'autres études ont également lié le temps libre devant un écran à la dépression et au comportement suicidaire des adolescents.
3. Les mentors
Les mentors numériques sont ceux qui ont trouvé un juste milieu entre être des limiteurs ou des facilitateurs numériques. Ces parents sont conscients de l'importance du monde en ligne et font de leur mieux pour transformer leurs enfants en citoyens numériques responsables. Les mentors numériques sont des parents proactifs qui aiment non seulement passer du temps avec leurs enfants en ligne, mais aussi cultiver activement les compétences numériques de leurs enfants en les inscrivant à divers cours, ateliers ou camps technologiques. Ils mettent également un point d'honneur à rechercher des applications, des programmes ou des appareils spécifiques afin de comprendre de quoi il s'agit avant de les présenter à leurs enfants. Au lieu d'approcher la technologie et Internet avec peur, ils choisissent de prendre des décisions éclairées.
Cette approche parentale produit des enfants qui maîtrisent le numérique, donc moins susceptibles de rencontrer des problèmes une fois qu'ils sont en ligne. Grâce à la sagesse et aux conseils de leurs parents, ils disposent des ressources et des connaissances nécessaires pour utiliser les outils numériques et se comporter en ligne.
En tant que parent, l’approche que vous choisissez influe sur l’orientation de la vie en ligne de vos enfants.Donc, si vous voulez être tranquille en sachant que vos enfants peuvent se débrouiller en ligne, choisissez de les guider et de les encadrer.
Références:
Lenhart, A. (9 avril 2015). Aperçu des adolescents, des médias sociaux et de la technologie 2015. Extrait de http://www.pewinternet.org/2015/04/09/teens-social-media-technology-2015/
Temps quotidien moyen passé en ligne via mobile par les internautes en Amérique du Nord au 1er trimestre 2015, par tranche d'âge (en minutes). Récupéré de https://www.statista.com/statistics/433849/daily-time-spent-online-mobile-age-north-america/
IMPACT DES MÉDIAS SOCIAUX SUR L'AUTO-ESTEEM ET C'EST EFFETS SUR LES ADOLESCENTS AUJOURD'HUI - INFOGRAPHIQUE. Récupéré de https://www.sundancecanyonacademy.com/social-medias-impact-on-self-esteem-its-effects-on-teens-today-infographic/
Samuel, A. (12 novembre 2015). Quel genre de parent numérique êtes-vous? Récupéré de http://www.alexandrasamuel.com/parenting/what-kind-of-digital-parent-are-you
Citoyenneté numérique: les adolescents sont responsables en ligne. Extrait de http://raisingchildren.net.au/articles/digital_citizenship.html
