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Démystifier l'évaluation du TDAH

Où allez-vous si l’enseignant de votre enfant vous dit que votre enfant présente des symptômes de trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH)? Et si vous voyez votre enfant se débattre à l'école?

Cela peut être accablant si votre enfant ne réussit pas bien sur le plan scolaire, comportemental ou social. Cependant, des professionnels sont disponibles pour vous guider tout au long du processus de recherche d'un diagnostic et de traitement.

Votre pédiatre ou votre médecin de famille est un type de professionnel à contacter pour obtenir de l'aide. Lors de la première visite, votre médecin obtiendra très probablement un historique complet des études, des apprentissages et des activités de vous et de votre enfant. Il serait utile d'apporter des informations telles que des bulletins et des évaluations antérieures.

Si vous avez eu le même médecin pendant des années, il se peut qu'il ne recueille pas tous les antécédents médicaux, alors qu'un nouveau médecin en prendra probablement un. Il ou elle voudra rechercher des problèmes neurologiques, des admissions à l'hôpital, des antécédents de traumatisme, d'empoisonnement ou de prématurité ainsi que des antécédents de développement (jalons tels que la marche et le premier mot). La prochaine étape devrait être un examen physique complet, y compris un bilan neurologique complet.

En fonction des résultats de l’anamnèse et de l’examen et du niveau de confort du médecin avec le TDAH, l’étape suivante consiste généralement à demander aux parents et aux enseignants de remplir des échelles d’évaluation psychologique pour l’enfant. Ceux-ci peuvent donner au médecin des précisions sur le fait que l’enfant présente les symptômes d’un diagnostic de TDAH et la gravité des symptômes.

Une fois les échelles remplies et notées, votre médecin s'assiéra avec vous et votre enfant pour en discuter et pour discuter des options de traitement.

Les directives de traitement conseillent désormais aux parents de recevoir des informations éducatives sur le TDAH; une discussion sur les divers médicaments; information sur les groupes de soutien parental; et une éventuelle référence pour une psychothérapie. J'inclurais également une discussion sur l'importance de l'exercice, de la nutrition (augmentation des protéines), éventuellement du coaching du TDAH et de la méditation si cela convient à l'âge.

Plusieurs fois après que le médecin a pris les antécédents et l'examen initiaux, il peut trouver des symptômes atypiques, des découvertes significatives sur les antécédents médicaux ou l'examen. Dans ce cas, le médecin peut (et devrait) référer l'enfant pour une évaluation plus approfondie par un neurologue; un centre de développement pour l'évaluation de l'autisme / Asperger; un psychologue pour l'évaluation des interventions psychologiques ou comportementales et / ou des tests psychoéducatifs; et un psychiatre pour l'évaluation de la dépression significative, bipolaire, etc.

Parfois, les échelles d'évaluation peuvent montrer des symptômes d'anxiété ou de dépression. Encore une fois, selon le niveau de confort et la formation du médecin, celui-ci peut aborder et traiter ce problème au cabinet ou référer à un thérapeute ou à un psychiatre.

Le TDAH est un trouble très compliqué et son diagnostic nécessite une longue évaluation. Le processus peut prendre quelques semaines, voire plus, si votre enfant a besoin de références. J'espère avoir pu donner une idée de ce qui est nécessaire pour évaluer le TDAH et sortir le mystère du processus.