La classe inférieure peut être plus sage que la classe moyenne dans les questions interpersonnelles
Les populations de la classe inférieure peuvent être plus sages que leurs homologues de la classe moyenne dans leur capacité à raisonner sur les questions interpersonnelles, selon une nouvelle étude menée par des chercheurs de l'Université de Waterloo en Ontario, au Canada.
L'étude définit la sagesse comme la capacité d'être ouvert d'esprit, d'humilité intellectuelle et d'intégrer différentes perspectives sur les questions sur lesquelles les gens réfléchissent.
En comparant les classes sociales et leur sagesse associée, les chercheurs ont découvert que les régions et les individus plus riches, ainsi que les situations reflétant un statut social plus élevé, sont liés à une capacité réduite à raisonner sagement.
«Cela n’est pas surprenant si nous considérons notre accent culturel sur l’intelligence comme le QI, la capacité d’accomplir des tâches de manière indépendante et la concentration sur soi par opposition aux considérations des autres, dans la perspective du succès», a déclaré le Dr Igor Grossmann, professeur agrégé. de psychologie qui a dirigé la recherche de Waterloo.
«Alors que nous continuons à nous concentrer en tant que société sur l'indépendance et le droit au sein de la classe moyenne, nous érodons également par inadvertance la sagesse et le raisonnement en faveur d'une population plus égocentrique.
À l'aide d'enquêtes à grande échelle et d'études en laboratoire, Grossmann et son co-auteur Justin Brienza, un Ph.D. candidat à Waterloo au moment de l'étude, ont pu s'appuyer sur les résultats de recherches antérieures qui ont montré que les personnes à faible revenu sont souvent plus sensibles à leur environnement.
Par exemple, les personnes à faible revenu - souvent poussées par la pénurie économique - sont plus susceptibles de considérer l'impact de leurs décisions sur les personnes qui les entourent et celles avec lesquelles elles entretiennent des relations d'interdépendance. En particulier, des traits d'ouverture d'esprit et d'intégration de différentes perspectives sont nécessaires pour se coordonner avec les autres et partager les ressources.
La présente étude de la classe sociale et de son lien avec le raisonnement sage est spécifique aux conflits interpersonnels et ne suggère pas de différences de classe dans le domaine du raisonnement intergroupes, comme dans les débats sociaux ou politiques.
«Se voir dans le contexte des relations interpersonnelles peut être prospère, comme en témoignent d'autres sociétés comme la Chine, la Corée ou le Japon», a déclaré Grossmann. «Pour accroître la prospérité culturelle, les législateurs et les décideurs canadiens ont la possibilité d'intégrer la sagesse et l'apprentissage de la résilience avec lesquels les gens abordent l'adversité économique.
Les résultats de l'étude sont publiés dans la revue Actes de la Royal Society B.
Source: Université de Waterloo
