L’âge des enfants à la rentrée scolaire peut avoir un impact sur le diagnostic du TDAH

Une nouvelle recherche examine de manière critique le moment auquel un enfant reçoit un diagnostic de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH), suggérant que l'immaturité peut influencer les caractéristiques comportementales qui sont attribuées à tort au TDAH.

Le TDAH est généralement diagnostiqué dans l'enfance et se manifeste par une incapacité à maintenir l'attention et à contrôler les niveaux d'activité et le contrôle des impulsions. Certains rapports ont indiqué une prévalence allant jusqu'à 15 pour cent dans les pays occidentaux.

Bien que les causes du TDAH soient encore inconnues, une nouvelle étude devrait être publiée dans Le Journal of Pediatrics ont constaté que l’âge d’un enfant à l’entrée à l’école pouvait avoir un effet sur le diagnostic de TDAH. C'est l'immaturité peut entraîner des caractéristiques / comportements étiquetés comme TDAH.

Le Dr Mu-Hong Chen et ses collègues de Taipei et Taoyuan, Taiwan, ont examiné les données de cohorte de 378 881 enfants âgés de 4 à 17 ans de 1997 à 2011. À partir de cet ensemble de données, les chercheurs ont évalué la prévalence d'un diagnostic de TDAH et / ou prescrit des médicaments contre le TDAH.

En utilisant la date de naissance annuelle taïwanaise et américaine traditionnelle du 31 août pour l'inscription à l'école, les chercheurs ont comparé les plus jeunes enfants d'une classe (ceux nés en août) avec les plus âgés (ceux nés en septembre). Ils ont ensuite évalué si l'âge était associé au diagnostic de TDAH et / ou à la prise de médicaments.

Lorsqu'on regarde la base de données dans son ensemble, les enfants nés en août étaient plus susceptibles de recevoir un diagnostic de TDAH et / ou de recevoir des médicaments contre le TDAH que ceux nés en septembre. Lorsqu'ils sont ventilés et analysés en fonction de l'âge, seuls les enfants d'âge préscolaire ou primaire nés en août ont un risque accru d'être diagnostiqué avec le TDAH et de recevoir des médicaments contre le TDAH.

Cette caractérisation ne s'appliquait cependant qu'aux enfants, car les adolescents nés en août n'avaient pas de risque accru de diagnostic de TDAH. Les chercheurs pensent que cette découverte peut impliquer que l'augmentation de l'âge et de la maturité diminue l'impact du mois de naissance sur les diagnostics de TDAH.

Dans le monde entier, le nombre d'enfants et d'adolescents recevant un diagnostic de TDAH ou recevant une ordonnance pour TDAH a considérablement augmenté. Les preuves montrent que l'âge relatif, qui peut être un indicateur de la capacité neurocognitive, peut augmenter la probabilité de diagnostic et de traitement du TDAH.

Selon le Dr Chen, «nos résultats soulignent l’importance de tenir compte de l’âge d’un enfant dans une classe lors du diagnostic du TDAH et de la prescription de médicaments pour traiter le TDAH.»

Source: Elsevier / EurekAlert