#MeToo commence dans la jeunesse
Une nouvelle étude révèle que les femmes inscrites dans les écoles secondaires et les collèges sont fréquemment confrontées à des commentaires sexuels sur elles-mêmes, en ligne et en personne.
À l'aide d'un modèle d'étude innovant, les chercheurs de l'Université de l'État de Washington (WSU) ont discuté avec plus de 100 jeunes de l'État de Washington dans des groupes de discussion sur les médias et leurs relations amoureuses et sexuelles.
Dr Stacey J.T. Hust, professeur associé au Collège de communication Edward R. Murrow de la WSU, et le Dr Kathleen Boyce Rodgers, professeur associé au département de développement humain de la WSU, ont dirigé l’étude.
Bien qu'ils se soient entretenus avec des adolescents avant le début de la campagne #MeToo, les chercheurs ont noté que les jeunes femmes avec lesquelles ils se sont entretenus ont partagé des histoires similaires à celles partagées sur les réseaux sociaux dans le cadre de la campagne populaire.
«Même la plupart de nos plus jeunes participantes, qui étaient des étudiants de première année au lycée, avaient déjà subi une forme de harcèlement sexuel», a déclaré Hust.
Les jeunes femmes considéraient ce type de harcèlement sexuel comme normatif, a déclaré Rodgers.
«Lorsque ces femmes ont été victimes de harcèlement», a ajouté Hust, «elles se désengagent généralement de la situation, qu'il s'agisse de supprimer une application en ligne ou d'éviter les garçons dans le couloir de l'école. Ils ne se sont pas sentis à l'aise d'affronter ou de signaler le harcèlement parce qu'ils ne pensaient pas avoir le pouvoir de changer le comportement. »
«Nos données qualitatives suggèrent que les adolescents et les jeunes adultes identifient un double standard sexuel omniprésent dans lequel les garçons sont récompensés pour l'agression sexuelle et les filles sont honteuses pour l'agence sexuelle», a déclaré Rodgers.
Certains des hommes avec lesquels Hust et Rodgers se sont entretenus dans leurs entretiens ont rejeté ces stéréotypes de genre et ont déclaré qu'ils ne feraient pas de commentaires sur le corps d'une femme.
"D'autres, cependant, ne semblaient pas comprendre que de tels commentaires pouvaient être indésirables", a déclaré Rodgers.
De tels stéréotypes de genre affectent la façon dont ils interprètent le contenu des médias sexuels et comment ils agissent dans leurs relations amoureuses et sexuelles, a déclaré Hust.
«Les informations que nous avons recueillies dans nos groupes de discussion et nos entretiens approfondis appuient ce que nous avons trouvé dans nos enquêtes auprès des jeunes», a déclaré Hust.
Les études précédentes de Hust et Rodgers sur les jeunes ont toujours identifié une relation entre les perceptions des jeunes du contenu médiatique et leurs intentions d’avoir des relations sexuelles saines.
Les auteurs ont constaté que les femmes qui croyaient aux stéréotypes de genre et approuvaient la musique qui dégradaient les femmes étaient beaucoup moins susceptibles de s'engager dans une négociation de consentement sexuel sain.
Dans une autre étude, Rodgers & Hust a découvert que les femmes qui acceptaient l'objectivation sexuelle des femmes et qui trouvaient les vidéos musicales divertissantes acceptaient davantage les commentaires sexuels sur leur corps.
De plus, les jeunes femmes qui acceptaient l'objectivation féminine et considéraient les vidéoclips comme étant réalistes acceptaient davantage le harcèlement sexuel physique non désiré (c'est-à-dire être touchées ou saisies).
Hust et Rodgers rapportent leurs conclusions dans un livre intitulé «Scripting Adolescent Romance: Adolescents Talk about Romantic Relationships and Media’s Sexual Scripts», par Peter Lang Publishing Group.
Outre le harcèlement sexuel, les auteurs partagent des histoires d’adolescents et de jeunes adultes liées aux médias, aux stéréotypes de genre, à la virginité, aux relations amoureuses, à l’activité sexuelle et à la violence dans les fréquentations.
«Nous voulions partager les histoires de nos participants afin que les parents et les praticiens puissent habiliter les adolescents et les jeunes adultes à participer à des relations amoureuses et sexuelles plus saines», a déclaré Hust.
Hust a déclaré qu'elle et Rodgers espéraient que le livre fournira une "ressource pour les jeunes qui peuvent se sentir isolés ou mal à l'aise avec leurs expériences." Il fournit un «tremplin» pour les conversations entre parents et adolescents sur «les relations amoureuses, l'établissement de limites et la façon d'avoir des relations saines».
Source: Université de l'État de Washington
