Méthodes parentales démontrées pour avoir un impact sur les résultats pour les enfants
Une nouvelle étude du Japon montre que les enfants qui reçoivent une attention et des soins positifs de la part de leurs parents ont des revenus élevés, des niveaux de bonheur élevés, une réussite scolaire et un sens aigu de la moralité.
Des chercheurs, dirigés par le Dr Kazuo Nishimura, professeur de projet au Centre d'innovation des systèmes sociaux de l'Université de Kobe, et le Dr Tadashi Yagi, professeur à la faculté d'économie de l'Université Doshisha, ont mené une enquête en ligne en janvier 2016 pour découvrir les effets de méthodes parentales au Japon.
Ils ont reçu des réponses de 5 000 femmes et hommes à des questions et des déclarations sur leurs relations avec leurs parents pendant leur enfance, y compris des déclarations telles que «Mes parents me faisaient confiance» et «J'avais l'impression que ma famille ne s'intéressait pas à moi.»
À l'aide de ces données, ils ont identifié quatre facteurs clés: (dés) intérêt, confiance, règles et indépendance, ainsi que «temps passé ensemble» et «expériences d'être grondé».
Sur la base de leurs résultats, les chercheurs ont ensuite divisé les méthodes parentales en six catégories:
- Soutien: niveaux d'indépendance élevés ou moyens, niveaux de confiance élevés, niveaux d'intérêt élevés pour l'enfant, temps passé ensemble;
- Strict: faible niveau d'indépendance, niveau de confiance moyen à élevé, niveau d'intérêt strict ou assez strict, intérêt manifesté pour l'enfant de moyen à élevé, grand nombre de règles;
- Indulgent: niveau de confiance élevé ou moyen, pas du tout strict, le temps passé ensemble est moyen ou plus long que la moyenne;
- Facile à vivre: faible intérêt manifesté chez l'enfant, pas du tout strict, peu de temps passé ensemble, peu de règles;
- Dur: faible intérêt manifesté pour l'enfant, faible niveau d'indépendance, faible niveau de confiance, strict;
- Moyenne: niveaux moyens pour tous les facteurs clés.
Les résultats ont démontré que les personnes qui avaient vécu une éducation «de soutien» où les parents leur accordaient beaucoup d'attention positive rapportaient des salaires élevés, une réussite scolaire et des niveaux élevés de bonheur.
D'un autre côté, les participants soumis à une éducation «stricte» où les parents leur accordaient des niveaux d'attention élevés combinés à une discipline stricte rapportaient des salaires et des résultats scolaires élevés, mais des niveaux de bonheur inférieurs et un stress accru.
Les conclusions de l’étude ont été présentées sous forme de document de travail à l’Institut de recherche sur l’économie, le commerce et l’industrie (RIETI), un groupe de réflexion politique japonais.
Source: Université de Kobe
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