Les papas acquièrent les compétences des enfants ainsi que les mamans

Une nouvelle étude menée au Danemark montre qu’un père est capable d’évaluer les capacités cognitives et non cognitives d’un enfant ainsi qu’une mère.

La découverte est importante pour les affaires de droits parentaux, les écoles ou d’autres endroits où, dans le passé, le jugement d’une mère sur les enfants était jugé supérieur.

Les chercheurs de l'Université d'Aarhus ont utilisé les résultats des soi-disant tests CHIPS (Children's Problem Solving) - qui testent le niveau linguistique et cognitif de l'enfant et le diagnostic psychiatrique - et ont comparé les résultats avec l'évaluation globale des parents de la performance académique et comportementale de l'enfant ( ce dernier spécifié dans un questionnaire sur les forces et les difficultés).

Les résultats du test de 6000 familles danoises, ajustés pour des variables telles que le sexe, l'âge des parents, le niveau de scolarité, la situation de travail, le revenu, le diagnostic psychiatrique, etc., montrent que papa est tout aussi capable d'évaluer les compétences cognitives et non cognitives de l'enfant. comme maman.

«Ce sont des connaissances importantes, notamment en ce qui concerne par ex. les affaires de divorce, où la majorité des affaires relatives aux droits parentaux sont tranchées en faveur de la mère - entre autres sur la base des témoignages des parents sur le bien-être et les compétences de leurs enfants », a déclaré Nabanita Datta Gupta, Ph.D., un des trois chercheurs à l'origine de l'étude.

La recherche a été publiée dans Revue de l'économie du ménage.

L’étude montre également que les mères qui ont des problèmes mentaux évaluent souvent les compétences de leurs enfants comme étant plus faibles qu’elles ne le sont en réalité.

Cela pourrait être un problème grave car un enfant peut développer une moindre estime de soi et un manque de confiance en ses propres capacités, disent les chercheurs. De plus, une autre étude a déjà montré que les enfants de parents atteints de maladie mentale courent un plus grand risque de tentative de suicide.

«De nombreuses femmes qui souffrent de dépression postnatale ne sont jamais diagnostiquées, mais leur état mental influence toujours leur vie et aussi leur capacité à évaluer les compétences de leurs enfants.

En règle générale, nos résultats indiquent que les parents doivent être considérés de la même manière dans les contextes cliniques et scolaires, où le médecin et l'enseignant pourraient tout aussi bien entendre l'évaluation du père, par ex. symptômes et bien-être de la mère. Surtout au Danemark, où les pères sont généralement très activement impliqués dans la prise en charge de l'enfant », a déclaré Gupta.

Gupta pense que les résultats de la recherche peuvent être largement appliqués.

«Les résultats sont valides, car les évaluations subjectives des parents sont comparées aux mesures objectives du test CHIPS et aux diagnostics psychiatriques. Naturellement, de nombreux autres facteurs sont également importants, mais notre recherche est une contribution importante à la compréhension globale de la capacité des parents à évaluer le comportement et les compétences de leurs enfants », a-t-elle déclaré.

Source: Université d'Aarhus